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勉強お役立ちコラム

ただよび漢文はどれから見る?5講座の選び方と使い方3ステップ

明るい学校図書室で、参考書とタブレットの両方を手にして漢文の勉強方法を見比べている制服の高校生

ステコ
ステコ

ただよびの漢文、動画がたくさんあって助かるんですけど、どれから見ればいいかで止まりました。勉強する前に迷子です!


野口先生
野口先生

漢文ではなく再生リストで迷子になりましたか(笑)。でも大丈夫。今の理解度と入試方式が分かれば、見る講座はかなり絞れますよ。


ステコ
ステコ

では、全部を第1講から順番に見る必要はないんですね?


野口先生
野口先生

はい。動画を集めることより、必要な講座を選んで、見たあとに自力で解けるか確かめることが大事です!

【今回の真実】

ただよび漢文は、基礎・アウトプット・共通テスト過去問・記述・東大対策の5講座から、現在地と目標に合うものを選べます。動画を見るだけで終えず、テキストを解き直して初めて得点につながります。

 

①ただよび漢文は5講座から選べる

色違いの5冊のノートが順に並び、どれから手を付けるか選べる状態を表した写真

結論からお伝えすると、ただよび漢文は「漢文が苦手な人だけの入門動画」ではありません。

公式サイトでは、次の5講座が案内されています。

講座 公式レベル 向いている目的
漢文基礎講座 1・2・3 訓読・句法から学び直す
アウトプット漢文 4・5・6 句法と読解を演習する
共通テスト・大学入試センター過去問解説 5・6 選択式の入試問題を解く
記述漢文演習 7・8 記述問題に対応する
東大漢文講座 9・10 最難関の個別試験に備える

公式の漢文ページでは、5講座とも朝倉吏先生の担当として掲載され、講座ごとにテキストとYouTube再生リストへの導線があります。

最初から全部を見るのではなく、自分の現在地に合う1講座を選ぶのが正解です。

たとえば、返り点で止まる人がいきなり共通テストの過去問解説を見ても、解説を追うだけで精いっぱいになりやすいでしょう。

反対に、句法が定着している人が基礎講座を最初からすべて見直すと、必要な演習時間が減ってしまいます。

「無料だから全部見よう!」は気持ちとしては分かりますが、動画の本数を完走することが受験のゴールではありません。

ゴールは、初めて見る漢文を自分で読んで、設問に答えられるようになることですね。

 

②最初に見る講座を3問で決めよう

3枚のカードを手に持ち、どれに当てはまるかを確かめている制服の高校生

どこから始めるか迷ったら、参考書の厚さや志望校の名前より、次の3問で現在地を確認しましょう。

講座を決める3問

●返り点と送り仮名に従って、短い白文を書き下せるか
●否定・使役・受身・反語など、基本句法の読みと意味が出るか
●共通テスト程度の文章で、主語と話の流れを追えるか

1問目から怪しければ「漢文基礎講座」からで大丈夫です。

基礎へ戻るのは遠回りに見えますが、返り点を毎回勘で読んでいる状態のまま長文へ進むほうが、あとで何度も止まります。

1問目と2問目はできるのに、文章になると読めないなら「アウトプット漢文」が候補です。

公式の講座一覧では、文法的構造、返り点、再読文字、否定、使役、受身から、読解の手立てまで並んでいます。

知識を覚え直すだけでなく、知っている句法を文章の中で見つける練習へ進みたい人に合います。

3問ともおおむねできるなら、志望校の出題形式に合わせて過去問解説・記述演習・東大対策へ進みましょう。

ここで大事なのは、学年だけで決めないことです。

高校3年生でも基礎が抜けていれば基礎講座から、高校1・2年生でも句法を学び終えていればアウトプットへ進めます。

 

③動画を得点に変える3ステップ

机に置いたタブレットの動画の隣で、ノートに鉛筆で手を動かして解いている生徒の手元

ただよびの公式案内でも、予習が必要な授業では先にテキストを解くこと、動画のあとに復習すること、講座レベルに合う問題演習を行うことが勧められています。

つまり、再生ボタンを押しただけでは勉強はまだ半分です。

再生履歴が増えると勉強した気分にはなりますが、入試で再生履歴を見せても点はもらえません(笑)。

ここは少し厳しく、手を動かした所までを勉強と考えましょう。

ステップ1 先にテキストへ手を動かす

テキストが用意されている講座は、先にダウンロードして問題を見ましょう。

解けなくてもかまいません。

返り点で止まったのか、句法の意味が出なかったのか、設問で迷ったのかに印を付けます。

この印があると、動画で聞くべき場所がはっきりします。

ステップ2 動画では「違い」を直す

先生の説明を一字一句きれいにノートへ写す必要はありません。

自分の読み方や訳と違った所だけを、テキストの余白へ短く残しましょう。

一度で分からない所は止めたり戻したりできるのが動画のよさです。

ただし、分かった場面でうなずくだけではなく、画面を止めて自分の口で読みと訳を言ってみてください。

ステップ3 閉じてもう一度解く

視聴後は動画と解説を閉じ、最初に印を付けた問題を解き直します。

さらに翌日、同じ句法を何も見ずに読み、意味まで言えたらひとまず合格です。

「見たか」ではなく「閉じてもできたか」で学習の終了を決めると、動画がきちんと得点へつながります。

1000人以上の生徒を見てきても、解説中は「分かりました」と言えるのに、画面や教材を閉じると手が止まることは珍しくありません。

これは能力不足ではなく、入力したあとに自力で出す練習が足りないだけです。

 

④目標別に講座を使い分けよう

講座選びは「難しいほどよい」ではなく、必要な試験に合っているかで決めます。

別々の地点から出発した3本の道が、同じゴールの旗へ向かって伸びていく図解

学校の定期テスト対策

まず学校の範囲表、教科書、授業プリントを中心にします。

分からない返り点や句法だけを漢文基礎講座で補い、学校ワークへ戻りましょう。

ただよびを最初から完走するより、今回の試験範囲に関係する授業を絞って使うほうが現実的です。

共通テスト対策

句法がまだ曖昧なら基礎、句法は分かるのに長文で崩れるならアウトプット漢文から始めます。

そのうえで、共通テスト・大学入試センター過去問解説へ進み、選択肢のどこを本文の根拠と照合するのかを確認しましょう。

動画を見たあとには同じ問題を時間を決めて解き直し、正解番号ではなく根拠を説明できる状態を目指します。

国公立二次・記述対策

記述が必要なら、基礎と読解を固めたあとに記述漢文演習へ進みます。

東大を受験するからといって、基礎が抜けたまま東大漢文講座だけを見るのは危険です。

志望校名はゴール、開始位置は現在の実力で決めましょう。

 

⑤見ても伸びない原因を切り分けよう

問題用紙を一緒に見ながら、どこで止まったのかを家族と確認している高校生

動画を何本か見たのに問題が解けないと、「自分には漢文のセンスがない」と思ってしまう人がいます。

でも、原因はもっと具体的に分けられます。

止まった場所と戻り先

●語順が分からない→返り点・送り仮名へ戻る
●一文の訳が作れない→再読文字・句法へ戻る
●一文ずつ読めるのに話がつながらない→アウトプット漢文の読解へ進む
●本文は読めるのに失点する→過去問で設問の根拠を探す
●記述だけ書けない→解答に必要な要素を分けて練習する

動画が合わないのではなく、見ている講座と今の課題がずれているだけかもしれません。

間違えた問題から「次に見る1本」を決めると、再生リストに振り回されなくなります。

まずは短い問題を1つ解き、どこで止まるか確認してください。

返り点なら基礎、句法の使い分けならアウトプット、根拠の選び方なら過去問解説という具合です。

ただよび漢文は、無料で見られるからこそ、自分で順番を決める力が必要になります。

迷ったら「いちばん難しい講座」ではなく、「今の間違いを直してくれる講座」を選びましょう。

一本ずつで大丈夫です。

それが、動画を見ただけの時間から、点数を伸ばす勉強へ変える一歩ですよ!

 

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