意志が弱くて続かない。
やり方がわからず平均に届かない。
でも大丈夫！
丁寧にメンタルサポートしながら
大逆転成長へと導きます！
オンラインだから可能な新システム
『ステラ式 分割指導法』
学習効果が数倍に！
■授業の頻度：多い(週2～3回)
数日おきに授業があるから
・忘れる前に復習できる！
・頻繁に先生と接してやる気が持続！
いつでもどこでも！
こまめな１対１指導で
やる気&成績が劇的UP！
REVIEWS
生徒たちの感想
H.Oさん
渋川女子高校 合格
何をどのくらいやればいいのか具体的にアドバイスをいただけたので、自分のするべきことが明確でわかりやすかったです。どのレベルを目指せばよいのかを目標とすることで、勉強のモチベーションを保つことができました。本番はあまり緊張しすぎずに受けることができました。受かったときはうれしかったです。おかげで過去最高点で受験を終えることができました！
T.Kさん
都立新宿高校 合格
(後)早稲田大学文学部合格
先生と授業を通して過ごした日々は、とても楽しかったですし、ここでの経験が自分の人生を大きく変えたと強く感じています。特に印象に残っているのは国語の授業です。先生の丁寧な指導のおかげで、筆者の意図を論理的に読み取る力が身につきました。入試本番では、国語で高得点を取ることができました！この結果は偶然ではなく、日々の授業で積み重ねてきた「論理的に考える力」の成果だったと思います。
H.Kさん
パース大学リハビリテーション学部 合格
私は将来スポーツに関する仕事をしたいと思っていて、そのための志望校相談に何度も乗ってくださってとてもためになりました。授業では、一緒に過去問を見て勉強計画やそれぞれの科目の勉強法について丁寧にアドバイスをいただきました。けっこう大変なスケジュールだったので、途中で投げ出したくなる時もありましたが、勇気づける言葉を何度ももらって、最後まであきらめず頑張ることができました。
🌟
成績UPに直結する
ステラ式指導法
勉強の積み重ねが人生に影響を与え始めるのは、数年後の話。
ゆえに、自分の将来に興味を持ち、具体的な未来イメージを持たなければ、本気は湧いてきません！
ステラでは最新のコーチングノウハウを応用し、生徒の特性と好きな分野を掛け合わせ、「この未来像なら目指したい！」「なれそう！」と思える将来を示します。
✕
1000人以上の指導経験からわかった、成績不振の原因と共通点。
それは、間違えた問題の解説冊子をきちんと読めていないこと！
レベル関係なく、成績が伸び悩んでいる生徒の９割以上がこの「勉強法の間違い」にハマってしまっている。
ここにステラ独自の工夫を施し改善することで、「やっても伸びない」を撲滅！
正しい勉強のやり方を教えます♪
ステラ式
２４の才能分析
人々が持っている才能を独自に研究し、特に「中高生から抽出しやすい」「将来の選択に関わる」ものを24のカテゴリーに分類！
生徒の才能から考えて、向いている分野(学部)や、活躍しやすい未来像(職業)を提示します！
どの生徒にも必ず才能があります！
将来について考えることで“勉強をする意味”が生まれ、モチベーションの持続に大きく貢献します。
すでになりたい職業が決まっている生徒にとっても、才能をどう活かせるのか？具体的なイメージを得ることができます。
この才能分析は、最初の無料面談内でやらせていただきます！
お気軽にご連絡ください♪
スタログシートで
努力を余さず成果に！
自力で解けない問題が出てきたとき、どうするか？
この後の行動が、成績が伸びる or 伸びないの運命を左右します。
勉強のやり方がわからない中位層以下の生徒はもちろん、進学校に通う上位層でも、この『勉強の原理原則』を知らず伸び悩んでいるケースをたくさん見てきました。
わからない問題へのチェックの付け方、解説理解の仕方、適切な反復練習。
これらをシステム化すべく「スタディログシート」を開発！
授業を通して、正しい勉強のやり方をしているか？チェックします！
勉強しても点数が上がらないな…と悩んでいるなら、ぜひやってほしいです！
ワクワクする未来像と
今 勉強をやる理由が
１本の線でつながる！
圧倒的なモチベーションと
正しい勉強法を手にしよう♪
ステラのノウハウを活かして、生徒さんのレベルや目標に応じた日々の学習計画表を作成！
何をすればいいの？と迷うことがなくなります！
内容は、学校から配られている問題集。
3年生なら、受験用の問題集が加わることも。
（不登校なら状況別に問題集を推薦。）
これらは、ステラに入塾するしないに関係なく、やるべきものです。
そのペース配分とやり方をアドバイス！
ステラに入塾したせいでやることが増える、ということはないのでご安心を♪
日々の時間の使い方や生活習慣・リズムについてアドバイス！
振り返ってみると、意外と時間を無駄にしてしまっていることに気づくかも…！
限られた時間を有効に使えるようにし、やる時と休む時のバランスを取ります。
勉強と部活を両立しながら難関校を目指す生徒さんはもちろんのこと、不登校やADHDの生徒さんも対応可能です。
ステラオンライン家庭教師なら
週2～3回×30分のこまめな指導で
全部身に付く！
１回の時間を長く取るよりも、講師との「接触頻度」を増やすことがやる気の持続・勉強法の改善に有効だと証明されているからです。
一般的な対面の個別塾では週１回90分などが標準ですが、疲れていると集中力がもたずに半分近く無駄になることも。
また１週間空くと先生に言われた内容があやふやになってしまいます。
やる気が途切れる前にまた会える！
内容があやふやになる前にまた会える！
これが理想のペースであり、移動や送迎の必要がないオンライン授業だからこそ可能な利点です。
そのためステラオンライン家庭教師では、１回の時間は短めでも、指導回数を増やすことが重要だと考え『週２～３回×３０分』を導入しています。
学習塾の新常識！？
– Tree of Study –勉強で本当に大事なことは何？
勉強をやる理由
反復の仕方
仮定法での動詞の変化
比較構文as～as, thanなどの使い方
可算名詞と不可算名詞の判別
文中の関係代名詞節の区切り
英長文の段落ごとの要旨をまとめる
買い物や機内などシーンごとのリスニング
中点連結定理の意味と使い方
相似な三角形の組を見つける
根号を含む分数の有理化
サイコロの目に関する確率計算
累積度数・累積相対度数を求める
不定積分・定積分を求める
２次関数の値域による場合分け
オームの法則を使った回路計算
光の屈折・反射の作図
質量保存の法則を使った反応式の計算
植物の光合成とデンプンの確認実験
火山の種類と噴火の特徴
酸化還元反応と酸化数の決定
高分子化合物の構造式
振動数・波長・速さの関係式
遺伝子型と表現型の分離比の計算
漢字の読み書き
指示語や接続語の把握
抽象と具体の言い換え
物語文での心情の追いかけ
古文単語の知識
漢文句形の知識
和歌の修辞・技巧
気候区分を地図で答える
等高線から地形を読み取る
江戸幕府の参勤交代制度の目的
各戦争に対する講和条約名を答える
内閣総理大臣の任命手続きと国会の役割
国際連合の主要機関と役割
真理値表・論理回路・条件分岐の理解
セキュリティと情報倫理の知識
…などなど(例はごく一部)
一般的な個別塾では「問題集を開いて一緒に問題を解いて解説をする」のがメイン。
でもそれって実は、勉強全体から見ればあくまで“枝葉”の部分。
一方で本当に重要な「モチベーション」や「勉強法の核」についてはスルーされがち。
もちろん、個々の問題の解き方も必要！
だけど、よく考えてみると…
問題の種類って、無数にある！！
だから
塾の時間内ではぜんぜん教わり切れない💦
せっかく教わった内容も
復習方法を間違えるとテストの時には忘れてる…
たとえ週３回塾に通っても、
家での時間＞塾の時間
であることには変わりないから、
モチベーションの保ち方と
正しくて効率のいい勉強法をマスターして
「家での時間」を改善することが
成績UPへの近道！
ステラオンライン家庭教師では、
■モチベーション維持法
■成果につながる勉強法
■わからない問題への対処法や調べ方
を教えて、
あなたの今と未来を根本から変えていきます！
ステラオンライン家庭教師の
授業内容
●「スタログシート」で成績の上がる理解法をマスター
●学習計画に対して進み具合のチェック
●今日・昨日・明日の勉強内容と質、やり方の確認
●テスト範囲表を見て各科目のテスト対策法の共有
●いつまでに何をどこまで進める？ペース提案
●日々の時間の使い方確認とアドバイス
●テストの目標点を一緒に相談、決定
●テスト後の振り返り（良い所と改善点）
●わからない問題の確認と対処法、調べ方の伝授
●何のために勉強するのか？一緒に話し合う
●高校に行ったら？大学に行ったら？未来の話
伸び悩みの原因をズバリ分析！
どんな生徒さんでも
丁寧に対応します♪
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■授業の頻度：少ない
時間が経って
・教わった内容を忘れてしまう
・やる気が冷めてしまう