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勉強お役立ちコラム

漢文の置き字「而」は読まないが意味は残る!順接・逆接の見分け方

二つの文をつなぐ橋を見つめる制服の高校生を描いた水彩イラスト

ステコ
ステコ

「而」は「しかして」と読む字ですか? それとも読まない字ですか? 見るたびに扱いが変わっている気がします。

野口先生
野口先生

文中では、置き字として読まないのが基本です。ただし、黙って消えているわけではありませんよ。

ステコ
ステコ

読まないのに仕事はしている……教室の後ろから全体を見守る先生みたいですね。

野口先生
野口先生

うまいことを言いますね(笑)。「而」は前後をどうつなぐかを見ると、書き下しも現代語訳も一気にわかりやすくなります!

【今回の真実】

文中の「而」は、多くの場合、声に出して読まず、書き下し文にも書かない置き字です。ただし意味まで消えるわけではなく、前後を「そして」と順接でつなぐか、「しかし」と逆接でつなぐ働きを見極める必要があります。

 

①漢文の置き字「而」は文中では読まない

教室で漢文のワークシートを見て、読まない字の存在に気づいた高校生

結論からいきましょう。

漢文の途中に出てくる「而」は、多くの場合、置き字として扱います。

置き字とは、原文にはあるものの、日本語として訓読するときには声に出して読まない字のことです。

したがって、置き字の「而」は書き下し文にも「而」と書きません。

ただ、ここで「読まないなら無視してよい」と考えると、現代語訳で困ってしまいます。

「而」には、前後の語句や文をつなぐ役目があるからです。

置き字「而」の基本

●声に出して読まない
●書き下し文に「而」を残さない
●前後をつなぐ働きは意味に反映する

「消す字」ではなく、前と後の関係を知らせる目印だと考えるのがコツです。

この見方ができると、「なぜ読まない字に意味があるの?」というモヤモヤもなくなりますよ。

 

②「而」の順接・逆接は前後の関係で決める

置き字の「而」には、学校の漢文学習でまず押さえたい働きが2つあります。

順接は「そして」「〜て」

前の動作に続いて、後の動作が起こる関係です。

たとえば「行って帰る」「学んで復習する」のように、前後が自然につながるなら順接と考えます。

書き下し文では、「而」の直前にある語へ「て」「して」などの送り仮名を付けて表すことが多いです。

逆接は「しかし」「〜けれども」

前から予想される内容と、後の結果が食い違う関係です。

たとえば「信じているのに疑われる」なら、前後には逆らう流れがあります。

現代語訳では「しかし」「けれども」「〜のに」などを補うと自然です。

順接か逆接かは、「而」一字の見た目ではなく、前後の内容を一組で読んで決めます。

順接を表す滑らかにつながる青い矢印と、逆接を表す向かい合う赤い矢印を並べた図解

なお、書き下し文が「〜て」になっていても、現代語訳まで必ず「そして」にするとは限りません。

日本語として意味を取る段階で、前後が素直につながるのか、予想に反するのかをもう一度確認しましょう。

 

③例文で書き下し方を確認しよう

教科書の漢文に鉛筆を当てて送り仮名の位置を確かめる高校生の手元

ここからは、実際の形で「而」がどこへ行くのかを見てみましょう。

「学而時習之」では「学びて」になる

『論語』の「学而時習之」は、次のように書き下します。

書き下し文

学びて時にこれを習ふ。

「而」を「而して」と書くのではなく、前の「学」に「びて」という送り仮名を付けています。

「而が見当たらない」と不安になる必要はありません。

書き下し文では、読まないことが正しい処理なのです。

「学ぶ」から「習う」へ内容が自然に続くため、意味は順接です。

原文の「而」を書かず、その働きを「学びて」に移したと見るとわかりやすいでしょう。

「往而死」も前から後へ進む

「往而死」は「往きて死す」と書き下します。

「往く」という動作の後に「死す」という結果が続くため、「行って死んだ」という流れです。

この場合も「而」そのものは書きません。

「信而見疑」は内容に逆らう

「信而見疑」は、「信にして疑はる」と書き下す読み方があります。

信じているのに疑われるという食い違いがあるため、現代語訳では逆接を表す必要があります。

書き下しの形だけで決めず、現代語訳では文脈に合う接続を選ぶことが大切です。

 

④「而」を読む場合との見分け方

縦長の紙片の文頭と文中をしおりで示し、ルーペと鉛筆を添えた机の上

ここまで「而は読まない」と説明しましたが、どんな場合でも絶対に読まないわけではありません。

文頭にあり、接続詞として働く場合には、「しかうして」「しかして」「しかるに」「しかれども」などと読むことがあります。

また、問題文で「而」自体に送り仮名が付いていれば、その指定に従って読みます。

ですから、「而を見たら即座に消す」のではなく、位置と送り仮名を先に確認してください。

見分ける順番

●文中にあり、而自体に読みが示されていない
→置き字として読まない可能性が高い

●文頭にあり、而自体に送り仮名が付いている
→示された接続詞の読みを使う

学校の書き下し問題では、返り点と送り仮名が大切な手がかりになります。

自分の知っている読みを無理に当てはめるのではなく、まず問題に付いている訓点を尊重しましょう。

 

⑤テストでは3手順で処理する

試験中に漢文の問題を落ち着いて手順どおりに解き進める高校生

「而」が出てきたときは、次の3手順にすれば迷いにくくなります。

置き字「而」の3手順

1.位置と送り仮名を見て、置き字かどうか確かめる
2.置き字なら「而」を書き下し文に残さず、前の語の送り仮名でつなぐ
3.前後の内容を読み、順接か逆接かを現代語訳に反映する

特に多いのは、書き下し文を作ったところで安心し、意味のつながりを確認しないミスです。

「而を書かなかったから正解」で終わりではありません。

書き下しと現代語訳は別の作業として、最後に前後の関係を点検しましょう。

練習するときは、問題集の「而」に丸を付けるだけでは足りません。

「読まない・書かない・意味は取る」の3点を、例文ごとに声に出して確認してみてください。

短い例文を数題続けると、自分が止まっているのが置き字の判定なのか、順接・逆接の判断なのかも見えてきます。

間違えた理由がわかれば、漢文は直しやすい科目です。

 

⑥「読まない・書かない・意味は取る」で覚える

三つの小さな学習道具を一つにまとめる高校生の手を描いた水彩イラスト

漢文の置き字「而」は、文中では読まず、書き下し文にも残さないのが基本です。

ただし、前後をつなぐ働きまで消えるわけではありません。

順接なら「そして」「〜て」、逆接なら「しかし」「〜けれども」と考え、前後の内容に合う訳を選びます。

「読まない・書かない・意味は取る」を一組で覚えてください。

最初は「而が消えた!」と感じるかもしれませんが、前の語の送り仮名と文全体の意味を追えば、ちゃんと働きが見つかります。

次に「而」が出てきたら、慌てず3手順で処理していきましょう!

 

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