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勉強お役立ちコラム

内申点オール3は27点!東京都は39点・神奈川は81点になる理由

明るい校舎の廊下で、制服姿の中学生が通知表を開いて評定を確かめている場面

ステオ
ステオ

先生、通知表がオール3でした。3が9個だから……内申点は27点で決まりですよね?


野口先生
野口先生

その学年の評定を足すなら27点で正解!ただし、高校入試で使う点数まで27点とは限らないんだ。


ステオ
ステオ

同じ通知表なのに、点数が変身するんですか。内申点、変装が得意ですね……。


野口先生
野口先生

たしかに名前が同じで紛らわしい(笑)。今日は27点・39点・81点がどうして全部出てくるのか、順番にほどこう!

【今回の真実】

中学校の9教科がオール3なら、単純合計は27点です。ただし、高校入試では地域・年度・選抜方式に合わせて換算するため、27点のままとは限りません。数字だけで判断せず、必ず分母・受験年度・計算条件まで確認しましょう。

 

①内申点オール3は、まず27点と考えてよい

制服姿の中学生が電卓を横に置き、9教科の評定を一つずつ指で数えている場面

結論からいきましょう。

中学校の9教科がすべて3なら、その学年の評定を単純に足した数字は3×9=27点です。
この9教科は、国語・数学・英語・理科・社会の主要5教科と、音楽・美術・保健体育・技術・家庭の実技4教科です。
9教科の評定をそのまま合計した27点は、一般に「素内申」と呼ばれます。
まず通知表そのものを整理したいなら、「45点満点中27点」と書けば迷いません。

文部科学省は、中学校の評定3を、教科の目標に照らして「おおむね満足できる」状況と位置づけています。
ですから、オール3を見て「何も身についていない」と受け取る必要はありません。

一方で、3はクラス順位の真ん中を意味する数字でもありません。
現在の評定は、友達と比べて何番目かではなく、各教科の目標にどこまで到達したかを総括したものだからです。

まず覚える答え

オール3の素内申は、45点満点中27点。ただし、これは入試で使う最終的な点数とは限りません。

 

②27点・39点・81点は条件つきで正しい

図書室で、制服姿の中学生が色違いの3冊の資料を並べて見比べている場面

ネットで「オール3は27点」と見た直後に、「東京都なら39点」「神奈川県なら81点」と書かれていたら、混乱しますよね。
でも、これはどれか一つが間違いなのではありません。

何年分の評定を使うか、実技教科を何倍するかが違うため、同じオール3から別の点数が作られます。

●27点=ある1学年の9教科を、そのまま足した素内申
●39点=東京都の例で、主要5教科を1倍、実技4教科を2倍した換算内申
●81点=神奈川県の例で、中2の評定と中3の評定を2倍したものを合わせた学習の記録

ここで大切なのは、数字だけを切り取らないことです。
「内申27」と「内申39」をそのまま大小比較しても、分母と計算式が違うので意味がありません。
野球でいえば、27打数と39打数を見て打率を比べるようなものです。

比べたいなら、何点満点のうち何点なのか、どの年度のどの選抜で使う数字なのかをそろえましょう。

 

③同じオール3でも入試用の点数が変わる理由

では、公式資料にある二つの例で計算してみましょう。

東京都の例は65点満点中39点

天秤の片側に主要5教科のノート、もう片側に絵の具・音符・バドミントン・はさみといった実技4教科の道具が載り、実技側が下がっている様子

令和9年度の東京都立高校入試では、5教科の学力検査を行う場合、実技4教科の評定を2倍し、65点満点の換算内申を作ります。
オール3なら、主要5教科は3×5=15点、実技4教科は3×4×2=24点なので、合計39点です。
式にすると、次のようになります。

東京都の計算例

(主要5教科)3×5+(実技4教科)3×4×2=39点/65点

東京都の39点は、27点から成績が上がったのではなく、入試用の計算式へ置き換えた数字です。

なお、ここで示したのは令和9年度に5教科の学力検査を行う場合です。
学力検査の教科数や学校の種類によって扱いが異なる例もあるため、全員へ無条件に当てはめないでください。

神奈川県の例は135点満点中81点

令和9年度の神奈川県公立高校入試の第1次選考では、第2学年の9教科合計と、第3学年の9教科合計を2倍した数字を合わせ、135点満点の「学習の記録」を作ります。
中2・中3がどちらもオール3なら、27+27×2=81点になります。

神奈川県の計算例

(中2)27+(中3)27×2=81点/135点

こちらも学校による教科の重点化や別の扱いがあるため、志望校の選考基準まで読むことが必要です。
つまり、「現在の通知表がオール3」という一言だけでは、過去学年の評定を含む地域の点数まで確定しない場合があるんですね。

 

④自分の内申点を間違えずに確認する3手順

進路資料室で、先生が中学生へ高校入試の募集案内のページを指しながら説明している場面

確認は3手順です。
難しい計算よりも、最初に正しい資料を選ぶことが大切ですよ。

手順1 受験する都道府県の教育委員会サイトを開く

検索するときは、「都道府県名 高校入試 募集案内 年度」と入れます。
塾のまとめ記事は理解の助けになりますが、最終確認には教育委員会の募集案内・実施要項・選考基準を使いましょう。

手順2 対象学年と教科の倍率を探す

資料内で「調査書点」「評定」「学習の記録」「換算」という語を探します。
そこで、次の三つをメモしてください。

●中1・中2・中3のどの評定を使うか
●9教科を同じ重さで使うか、実技教科や特定教科を何倍するか
●何点満点へ換算するか

「27点」とだけメモせず、「令和9年度・東京都・5教科学力検査・39/65点」のように条件まで一緒に残しましょう。

手順3 志望校と選抜方式の基準を重ねる

同じ都道府県でも、学校・学科・選抜方式で内申点の比率や重点化が変わることがあります。
最後に志望校の公式な選考基準を開き、自分が受ける方式へ計算を合わせます。

資料を読んでも分かりにくい場合は、学校の先生との進路面談で「この27点は、入試では何点満点中の何点に換算されますか」と聞けば話が早いです。

 

⑤オール3だけで偏差値や合格校は決まらない

それぞれ別の高校へ向かって歩いていく、複数の中学生の後ろ姿

「内申点が分かったら、偏差値も行ける高校も分かるのでは?」と思うかもしれません。
しかし、オール3という情報だけでは、偏差値も合格できる高校も一校には決まりません。

評定は、学校での各教科の学習状況を総括した数字です。
偏差値は、同じ模試を受けた集団の中で、得点がどの位置にあるかを示す数字です。
測っているものが違うため、評定3を一つの偏差値へ機械的に置き換えることはできません。

また、高校入試は内申点だけで決まるとは限りません。
たとえば令和9年度の東京都立高校の全日制第一次募集では、学力検査と調査書点を原則7対3で扱い、スピーキングテスト結果や、学校によっては面接・作文・実技検査なども合わせて選考します。
内申点は大切ですが、合否の判決文ではなく、入試に必要な資料の一つなんですね。

高校との距離を測るときは、地域の方式で計算した内申点に加えて、地域の会場模試と志望校の過去問も並べてください。
そうすれば、「オール3だから無理」「オール3なら大丈夫」という早すぎる判断を避けられます。

 

⑥数字は分母・年度・選抜とセットで持とう

受験年度を表すカレンダー、満点のものさしを表す定規、志望校を表す校舎の3つのピースがかみ合って一つになる図解

内申点オール3について、最初の答えは45点満点中27点です。
ただし、高校入試では地域のルールに合わせて計算し直すため、東京都の例では65点満点中39点、神奈川県の例では条件を満たすと135点満点中81点になります。

数字が増えても、急に成績が良くなったわけでも、悪くなったわけでもありません。
ものさしが変わっただけです。

今日やることは、自分の受験年度の公式資料を開き、対象学年・教科の倍率・満点の三つを確認することです。
内申点は、正しく読めば不安を増やす数字ではなく、受験準備を具体的にする数字になります。
まずは「何点?」の後ろにある条件を一つずつそろえていきましょう!

 

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